DESCRIPCIÓN
Este libro surge de la necesidad de indagar sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como herramienta que hace posible la inclusión. A partir de una investigación en territorio, se explora sobre el potencial de esta herramienta en el contexto educativo uruguayo. Cabe destacar que en este recorrido se contó con la colaboración y la mirada externa de un Doctor en Educación de México, el profesor Martín Tamayo Ancona.
Se pretende mostrar algunos ejemplos, no recetas, sobre la aplicación del DUA en diferentes escenarios. Sin embargo, es necesario mencionar que el énfasis está en formación docente y más específicamente, en magisterio.
Se busca que este libro aporte una mirada teórico-práctica sobre el DUA y contribuya a sustentar el abordaje de esta metodología en el aula; más allá del subsistema al que refiera. Se cree que este material puede enriquecer a los noveles docentes al momento de prepararse para instancias de profesionalización donde muchas veces se torna difícil hallar trabajos o estudios nacionales.
CONTENIDO
Índice
1. De qué hablamos cuando hablamos de DUA
1. Antecedentes teóricos
2. El DUA y sus principios
2. ¿Por qué hablar de DUA y en Formación Docente?
Nos adentramos en una investigación específica
1. Campo problemático, objetivos y diseño metodológico general
2. Revisión bibliográfica sistematizada 2016-2021
3. El estudio de caso
3. De la teoría a la práctica: algunos ejemplos en clave DUA en el contexto uruguayo
1. Introducción
2. Estudio en Educación Primaria
3. Estudio de caso en Formación Docente
4. Estudio de caso en el aula de Lenguas Extranjeras en Educación Media
5. Conclusiones
4. Articulación entre formación docente y escuelas
de práctica: proyecto pedagógico bajo los principios del DUA..115
1. Fundamentación
2. Producto final
3. Duración
4. Fases de Trabajo
5. Estrategias del proyecto
6. Evaluación del proyecto
5. Conclusiones
Referencias bibliográficas
Anexos
Entrevista semiestructurada empleada en la investigación
Registros de las observaciones participantes
Gráficos de frecuencia de la encuesta a docentes
AUTORES
- María Margarita Nin Píriz
- Marcela Lilián Pérez Salatto
- Martín Eliseo Tamayo Ancona
FICHA TÉCNICA
- Título: DUA DE LA UTOPÍA A LA REALIDAD.
- Subtítulo: Interpelaciones pedagógico-didácticas
- Autor/es: María Margarita Nin Píriz / Marcela Lilián Pérez Salatto / Martín Eliseo Tamayo Ancona
- Materias: Inclusión, dificultades del aprendizaje, didáctica
- Editorial: Grupo Magro Editores
- ISBN impreso: 978-9915-9753-3-7
- ISBN en línea: 978-9915-9753-5-1
- Páginas: 160 . Rústica
- Fecha: 2025
- Formato: 17 x 24 cm.
- Peso: 0.5 kg.
