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NEUROCOGNICÓN Y APRENDIZAJE. Bases, procesos y evaluación.

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En estos últimos años el análisis de la cognición humana y los sustratos neuronales que la subyacen están siendo de gran interés para investigadores, teóricos y profesionales de la salud y educación.

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DESCRIPCIÓN

En estos últimos años el análisis de la cognición humana y los sustratos neuronales que la subyacen están siendo de gran interés para investigadores, teóricos y profesionales de la salud y educación. Los avances en las metodologías de estudios, que incluye el uso de la tecnología, están posibilitando aportes significativos en campos tan diversos como la psicología, la psicopedagogía, la psicomotricidad, la fonoaudiología, la medicina, la biología, la educación, las organizaciones, la lingüística, la genética y la ingeniería. El cerebro y la experiencia interactúan para producir la organización neuronal que hace a los aprendizajes y que subyace al desarrollo de los distintos procesos mentales y sus capacidades específicas. La comprensión de los procesos de aprendizaje y del sistema nervioso están siendo reveladores de la unidad estructural y funcional entre cerebro y aprendizaje.

CONTENIDO

Índice

Autores
Presentación 

Sección 1: Sistema Nervioso y Comportamiento

Capítulo 1. Metodologías de investigación en neurociencias cognitivas. Federico VILA, Sandra HOYOS y Gabriel BARG
Capítulo 2. Guía práctica sobre el Sistema Nervioso  María José GARCÍA-RUBIO y Sandra HOYOS
Capítulo 3. Desarrollo del Sistema Nervioso Mariana SUÁREZ
Capítulo 4. Cronobiología. Tamara LIBERMAN

Sección 2: Neuropsicología de los procesos psicológicos
Capítulo 5. Bases neurales de la percepción y la atención. María MELCÓN, Elisabet ALZUETA, María HERNÁNDEZ-LORCA y Almudena CAPILLA
Capítulo 6. Memoria: aprender de la experiencia. Gabriel BARG y Juan Andrés MENÉNDEZ

Capítulo 7. Desarrollo lingüístico: ilustración espectrográfica de los sonidos del español de Montevideo.
Imran HOSSAIN y Domingo ROMÁN
Capítulo 8. Desarrollo de las funciones ejecutivas. Karina HORTA-PURICELLI
Capitulo 9. El aprendizaje humano. Ariel CUADRO y Carola RUIZ
Capítulo 10. Evaluación del desarrollo y de procesos cognitivos. Natalia AGUDELO

AUTORES
  • Gabriel Barg / Ariel Cuadro / Sandra Hoyos (Coordinadores)
FICHA TÉCNICA
  • Título: Neurocognición y Aprendizaje.
  • Subtítulo: Bases, procesos y evaluación
  • Autor/es: Gabriel Barg / Ariel Cuadro / Sandra Hoyos
  • Materias: Psicología – Neurocognición – Aprendizaje – Bases – Procesos – Evaluación
  • Editorial: Grupo Magro Editores
  • ISBN: 9789974869172
  • Páginas: 168
  • Fecha: 2019
  • Formato: 17 x 24 cm.
  • Peso: 0.500 kg.

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