DESCRIPCIÓN
En un mundo donde la educación evoluciona constantemente, este libro se presenta como la guía esencial para docentes de nivel inicial que desean transformar sus aulas en espacios dinámicos de exploración, creatividad y aprendizaje significativo.
A través de experiencias concretas y didácticas innovadoras, “TED y STEAM” ofrece estrategias prácticas para integrar las tecnologías emergentes en el currículo infantil, desarrollando habilidades y competencias esenciales para el siglo XXI.
Desde las Ciencias, la Tecnología, la Ingeniería, el Arte y la Matemática, esta obra propone un enfoque transdisciplinario que potencia el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas en los más pequeños.
Este libro, es una invitación a aprender a aprender, a diseñar experiencias educativas que despierten la curiosidad y fortalezcan el desarrollo integral desde los primeros años.
Con ejemplos reales y actividades replicables, cada página abre un nuevo horizonte para la enseñanza, conectando la pedagogía con la tecnología para generar aprendizajes que perduren toda la vida.
¡Explorá, inspírate y creá un aula donde la enseñanza y el aprendizaje se conviertan en una aventura compartida!
¡Descubrí cómo transformar tu aula y prepará a tus estudiantes para enfrentar los
desafíos del futuro!
CONTENIDO
Índice
Prólogo
Cómo llegamos hasta aquí. Nuestras narrativas
Introducción
Parte I
Capítulo I. Tecnología Educativa y TED en Entornos Tecnológicos de Integración Digital
Conceptos y fundamentos sobre TED
El Sendero entre TE, TED y ETID
Las variables en las prácticas de enseñanza y su integración con TED
La implementación y sus variables
La incorporación y sus variables
La significación como proceso y variable en los entornos con TED
La apropiación dimensión fundamental en el proceso
Círculo Virtuoso de la Integración
Capítulo II. Estrategias de enseñanza con Tecnología Educativa
Metodologías como herramientas
El entorno como herramienta
La narrativa como herramienta de la experiencia
La experiencia como herramientas
Las experiencias con tecnología educativa
Experiencias en la 1er etapa
Experiencias en la 2da etapa
La herramienta como experiencia
Dibujando las Islas Malvinas con Realidad Aumentada. RA
Experiencias en la 3ra etapa
La herramienta para programar por bloques
Programación en la luna
Aprender a programar en familia
Viaje a un mundo por conocer de TED con STEAM
Parte II
Capítulo III. Enfoque STEAM
Nuevas Dimensiones de la Educación STEAM en el Contexto Contemporáneo
Definiendo y Explorando el Enfoque STEAM: Un Panorama Complejo y en Constante Evolución
La Importancia Fundamental del Enfoque STEAM
Perspectivas Futuras y Desafíos: Navegando por el Horizonte STEA
Transformación Educativa en Nivel Inicial: Integrando Innovación y Tendencias STEAM
Desafíos y Oportunidades: Navegando por la Transformación Educativa Temprana
El Paradigma STEAM según Yakman: Integración Completa de las Artes
Interpretaciones Ampliadas sobre STEAM: Un Abordaje Transdisciplinar en Evolución
Competencias STEAM: Un enfoque integral y transdisciplinario
Metodologías empleables
Metodología activas
Capítulo IV. El viaje del enfoque STEAM en la Educación Infantil
Relación con el currículo de educación infantil
Fortaleciendo la Educación de Nivel Inicial con Enfoque STEAM desde una
Perspectiva Transdisciplinaria
Implementando STEAM: Prácticas Pedagógicas Clave
Cultura Maker en la Educación
Espacios Maker en la Educación Inicial
Making en la Educación Inicial: Más allá de la Tecnología
Educación STEAM y la Influencia de la Cultura Maker en Ambientes Educativos
Implementando STEAM y la Cultura Maker en el Nivel Inicial: Una Guía Detallada
Lecciones Profundas en la Implementación de STEAM
Parte III
Capítulo V. Senderos de experiencias que empoderan
TED y Steam, propuestas para el aula en educación infantil
El rol directivo y docente con TED-STEAM
“Descubriendo los Animales Nativos de Argentina”
El rol Coordinador y referentes TED-STEAM
El rol Instructor y Capacitador STEAM
Compartimos senderos, viajando por varios continentes
Una mirada desde Chile para la integración de tecnología digital en educación parvularia
Referencias
La Experiencia STEM+ en la Primera Infancia, en Colombia
El Programa STEM en Cataluña
Reflexiones Finales
Bibliografía /Antecedentes
AUTORES
- Cristina Rodrigues
- Natanael Soberón
FICHA TÉCNICA
- Título: TED y STEAM
- Subtítulo: Senderos con enseñanza empoderada y aprendizajes apropiados
- Autor/es: Cristina Rodrigues / Natanael Soberón
- Materias: Tecnologías, primera infancia. ciencias
- Editorial: Grupo Magro Editores
- ISBN impreso: 9789915975320
- ISBN en línea: 9789915975344
- Páginas: 208. Rústica
- Fecha: 2025
- Formato: 17 x 24 cm.
- Peso: 0.5 kg.
