DESCRIPCIÓN
La escuela es el espacio privilegiado donde el niño desarrolla su capacidad de expresión y comprensión, tanto oral como escrita. Enseñar lenguaje no es solo enseñar contenidos: es construir las bases del pensamiento, la comunicación y el aprendizaje.
Este libro ofrece una guía clara para organizar y enfocar la enseñanza del lenguaje en el ámbito escolar. Su estructura se articula en torno a las tres grandes formas de expresión lingüística que se trabajan en el aula: lengua oral, lectura y escritura.
Aporta fundamentos sólidos para que el educador pueda planificar con criterio y coherencia, integrando teoría y práctica. Además, incluye estrategias y actividades concretas, diseñadas para ser aplicadas directamente con los niños.
Una obra pensada para fortalecer la enseñanza del lenguaje desde una mirada estructurada, reflexiva y profundamente pedagógica.
CONTENIDO
ÍNDICE
Lenguaje infantil en la escuela
Lengua oral, lectura y escritura
Llorenç Andreu Barrachina ·
Sobre el autor
Introducción
CAPÍTULO I — La enseñanza de la lengua oral
La lengua oral
- Características de la lengua oral
- La estructura del lenguaje oral
La adquisición del lenguaje oral
- Etapa prelingüística
- La etapa lingüística
La enseñanza del lenguaje oral en la escuela
- La competencia comunicativa en lengua oral
- Enfoques de la enseñanza del lenguaje oral en la escuela
- Estrategias para la mejora comunicativa oral
- El lenguaje oral en la educación infantil
- El lenguaje oral en la educación primaria
La enseñanza bilingüe y multilingüe
- Modelos de enseñanza bilingüe
- La enseñanza de lenguas extranjeras
CAPÍTULO II — La enseñanza y el aprendizaje de la lectura
Conceptos básicos de la lectura
- La decodificación
- La comprensión lectora
- La fluidez lectora
Factores ambientales, culturales y sociales que afectan la alfabetización
Modelos de procesamiento lector
- El modelo del triángulo
- El modelo de la doble ruta o modelo dual
- Modelo simple de la lectura
- El procesamiento sintáctico
- El procesamiento semántico
La adquisición de la lectura
Métodos para la enseñanza de la lectura
La decodificación
La comprensión de la lectura
- El vocabulario
- La interpretación de estructuras sintácticas
- Los conectores
- El conocimiento de estructuras textuales y géneros literarios
- Estrategias básicas de comprensión
- Construcción de inferencias de diferentes tipos
- Estrategias de síntesis
- Estrategias metacognitivas
CAPÍTULO III — La enseñanza de la escritura
La enseñanza y el aprendizaje de la escritura
- El aprendizaje de la grafomotricidad
- Conceptos básicos de grafomotricidad
- Escritura manuscrita y escritura de teclado
- La estructuración de la enseñanza de la escritura manual
- La enseñanza de la ortografía
- La enseñanza de la producción de textos
Bibliografía
AUTORES
- Llorenc Andreu Barrachina
FICHA TÉCNICA
- Título:Lenguaje infanti
- Autor:Llorenc Andreu Barrachina
- Materias: Escuela – Lengua Oral – Dificultades del Aprendizaje
- Editorial: Neuroaprendizaje Infantil
- ISBN: 9786319049947
- Páginas: 189
- Fecha: 2024
- Formato: 17 x 24 cm.
- Peso: 0.500 kg.
