TECNOPEDAGOGÍAS. Superpoderes docentes en la era de la IA

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La tecnopedagogía está presente desde hace tiempo en la educación como práctica —en sus roles de facilitador/a, diseñador/a o especialista — y como lenguaje que permite actuar y pensar en común la complejidad sociomaterial del cambio tecnológico en la escuela. Surge como capacidad para responder a un entorno cada vez más complejo: una lectura tecnopedagógica de los procesos de cambio y un ensamble de pedagogía, tecnología y conocimiento que enriquece el aprendizaje, superando la idea de la tecnología como mera herramienta.

DESCRIPCIÓN

La tecnopedagogía está presente desde hace tiempo en la educación como práctica —en sus roles de facilitador/a, diseñador/a o especialista — y como lenguaje que permite actuar y pensar en común la complejidad sociomaterial del cambio tecnológico en la escuela. Surge como capacidad para responder a un entorno cada vez más complejo: una lectura tecnopedagógica de los procesos de cambio y un ensamble de pedagogía, tecnología y conocimiento que enriquece el aprendizaje, superando la idea de la tecnología como mera herramienta. Este libro la sitúa en su origen, los estudios sociales de la tecnología en educación (STS), un campo interdisciplinario que explora críticamente las relaciones entre conocimiento, tecnología y educación. Las prácticas docentes siempre se apoyaron en tecnologías, del pizarrón a la IA, que nunca fueron neutras. Hoy, la IA exige profundizar la mirada: desestabiliza la lectura y la escritura, y con ellas el aprendizaje. En este contexto, la tecnopedagogía resulta clave para sostener el pensamiento crítico.

CONTENIDO

ÍNDICE:

Prólogo
Rebeca Anijovich 

Introducción
Alejandro Artopoulos 

TECNOPEDAGOGÍAS
1- Tecnopedagogías. Superpoderes docentes para la era de la IA
Alejandro Artopoulos
2- Cuando Paulo Freire conoció a Seymour Papert
Alejandro Artopoulos
3- Yo aprendo, tú aprendes, nosotros aprendemos: Los Ecosistemas Personales de Aprendizaje en la era de las plataformas Jimena Huarte
4- Aprender con IA. Breve guía de supervivencia de chatbots y autómatas
Alejandro Artopoulos

ALFABETIZACIONES
5- Más allá de las aplicaciones: Alfabetizaciones digitales en la Sociedad de las Plataformas
Philip Nichols y Robert LeBlanc
6- Alfabetización y Pensamiento Computacional
Sharin Rawhiya Jacob y Mark Warschauer
7- Educación superior y digitalización: Tensiones, alfabetismos e intervenciones posibles
Mariana Ferrarelli

8- Multialfabetizaciones: Una breve actualización
Mary Kalantzis y Bill Cope

FRONTERAS
9- Repensando el Pensamiento Computacional en tiempos de IA
Alejandro Artopoulos, Gonzalo Pablo Fernández,
Pablo E. Martínez López y Alejandra Beatriz Lliteras
10- Robótica y programación en el Nivel Inicial
Natalin Calvo y Jimena Huarte
11- Entornos programables para la enseñanza STEAM
Cristián Rizzi Iribarren
12- Literatura e IA: Lectura Distante en el Nivel Secundario
Alejandro Artopoulos y Alejandra Beatriz Lliteras

LIDERAZGOS
13- Líderes tecnopedagógicos. Equipos directivos en la era de la IA
Alejandro Artopoulos
14- La transformación pedagógica no solo es digital
El caso de la Escuela José M. Estrada, Santa Fe, Argentina
Ariel Rotondo e Inés Aguerrondo
15- Makerspaces. Espacios del conocimiento rebelde
Alejandro Artopoulos

Glosario

AUTORES
  • Alejandro Artopoulos (Coordinador)
FICHA TÉCNICA
  • Título: TECNOPEDAGOGÍAS
  • Subtitulo: Superpoderes docentes en la era de la IA
  • Autor/es: Alejandro Artopoulos
  • Materias: Educación
  • Editorial: Aique
  • ISBN: 9789870611400
  • Páginas: 398
  • Fecha: 2026
  • Formato: 15 x 23 cm.
  • Peso: 0.500 kg.

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