DESCRIPCIÓN
Este libro es producto del trabajo de reflexión, revisión de conceptos y sistematización de prácticas, realizado por un grupo de profesores de la Licenciatura en Psicomotricidad de la Universidad Católica del Uruguay.
Su finalidad es ante todo didáctica, en el afán de acercar a los estudiantes a temáticas inherentes a la disciplina y a diversas áreas de desarrollo del campo profesional.
La enseñanza es una tarea compleja; la responsabilidad de la formación de profesionales la complejiza aún más.
La enseñanza universitaria convoca a la reflexión crítica, a la actualización profesional y a la toma de decisiones que van desde el ejercicio de la transposición didáctica a la definición de la posición epistemológica que sustenta el rol.
Es en este espíritu, que el equipo docente se ha conformado y fortalecido desde 2004 hasta la actualidad. La profundización en la disciplina y en la formación docente, se ha reflejado a través de estudios de maestrías y doctorados.
Este proceso ha sido posible gracias a muchas personas e instituciones que conforman la comunidad educativa y que se extiende más allá de la propia Universidad, en los servicios de extensión y en las Instituciones que han abierto sus puertas para que los estudiantes realicen las prácticas profesionales.
La presente publicación, entonces, recoge un recorrido colectivo donde se pretende reflejar las interrogantes, certezas, las posiciones clínicas y educativas por las que este equipo ha transitado.
También pretende ser una invitación a la producción de textos de las nuevas generaciones que nos han acompañado en este camino, para responder a los desafíos que nos esperan como profesión.
CONTENIDO
Índice
Agradecimientos
Introducción. Alicia Menéndez
Prólogo. Ana Cerutti
Capítulo 1.
Conceptos fundamentales
Función, funcionamiento y funcionalidad psicomotora
Ingrid Henig | Ma. Jesús Huguet
Revisión de la clasificación clásica de los trastornos psicomotores
Ingrid Henig | Raquel Ojeda | Patricia Vázquez
Aproximación al concepto de terapia psicomotriz con adultos
Alejandro López Gómez | Karla Cappiello | Lucía Spagnuolo
La formación personal vía corporal, la vivencia y la construcción del saber
Karla Cappiello
Ética y psicomotricidad
Carmen Cal
Capítulo 2
Psicomotricidad en la infancia
El cuerpo en la escuela: de la Práctica Psicomotriz Educativa a la orientación y seguimiento psicomotriz
Ma. Jesús Huguet
La Intervención Psicomotriz en la Educación
Alicia Menéndez | Ana Inés Cajarville | Enrique Sabaj | Felicia Paz
Fundamentos teóricos y prácticos de una metodología de intervención en clínica psicomotriz infantil
Ingrid Henig
Intervenciones con familias en contextos de desarrollo
Carmen Cal
Capítulo 3
Psicomotricidad con adultos y adultos mayores
Metodología de la intervención psicomotriz con adultos y adultos mayores
Alejandro López Gómez | Karla Cappiello | Lucia Spagnuolo
Psicomotricidad terapéutica en el área del uso problemático de sustancias psicoactivas
Graciela Curbelo
AUTORES
- Alicia Menéndez y Alejandro López (Coord.)
Ana Inés Cajarville | Carmen Cal | Enrique Sabaj | Felicia Paz | Graciela Curbelo | Ingrid Henig | Karla Cappiello | Lucía Spagnuolo | Ma. Jesús Huget | Patricia Vázquez | Raquel Ojeda
FICHA TÉCNICA
- Título: Psicomotricidad
- Subtítulo: Aportes a la disciplina
- Autor/es: Alicia Menéndez y Alejandro López (Coord.) Ana Inés Cajarville | Carmen Cal | Enrique Sabaj | Felicia Paz | Graciela Curbelo | Ingrid Henig | Karla Cappiello | Lucía Spagnuolo | Ma. Jesús Huget | Patricia Vázquez | Raquel Ojeda
- Materias: Psicomotricidad – Salud
- Editorial: Grupo Magro Editores
- ISBN: 9789974863941
- Páginas: 216
- Fecha: 2018
- Formato: 15 x 22 cm.
- Peso: 0.500 kg.
